Les 5 principes fondateurs du Campus des Formateurs d'ABILWAYS
1. Pourquoi
ABILWAYS poursuit un idéal fort, celui de faire de ses formations des expériences apprenantes durant lesquelles les participants sont acteurs de leurs savoirs, vivent réellement les situations qui sont celles qu’ils rencontrent dans leur quotidien professionnel et trouvent des solutions opérationnelles. Pour cela, il est important d’accompagner les formateurs dans leur montée en compétences et de leur permettre d’expérimenter et d’éprouver des concepts, méthodes et outils innovants.
2. Pourquoi le déroulé pédagogique
Le déroulé pédagogique est la clé de voûte de toute formation, tout autant que la bouée, le fil rouge, la béquille... Le formateur se repose dessus pour s’assurer qu’il va où il doit aller, en définissant avec soin les objectifs pédagogiques de sa formation. Chez nous : les formateurs sont mis en situation à partir d’un cas réel et passent une bonne partie de la ½ journée sur la formulation des objectifs à partir de la taxonomie de Bloom. Ce modèle pédagogique de classification des niveaux de connaissance permet aux formateurs de penser leur formation en schéma cognitif croissant, avec des paliers de difficulté identifiés. La logique du déroulé est ensuite mise à l’épreuve avec la construction d’une journée type, à partir d’un besoin client, jusqu’à la formalisation de la réponse finale.
3. Pourquoi la ludopédagogie
Voulant des formations-actions, des formations où le participant est impliqué, coconstructeur, il nous faut développer des outils et des méthodes permettant ce renversement didactique. Pour cela, nos formateurs sont formés sur l’approche des jeux cadres de Thiagi qui ont comme avantage premier d’être simples à concevoir, tant en pensée qu’en matériel. Par ailleurs, ils s’adaptent aussi bien à des groupes de 5 personnes qu’à des assemblées de 90 personnes ce qui permet à nos formateurs d’être capables d’animer divers formats de collectifs. La connexion est rapidement faite avec le déroulé pédagogique, la nécessaire formalisation d’un objectif pédagogique adapté au jeu choisi et l’importance du feedback.
4. Pourquoi le digital et l’accompagnement à l’innovation
ABILWAYS est depuis longtemps acteur de la transformation digitale des entreprises. Nous avons à cœur d’amener le digital dans nos salles mais utilement, pédagogiquement et non « pour faire joli ». Nos formateurs sont donc sensibilisés aussi bien sur le renversement possible de leur posture (du sachant au facilitateur) qu’aux outils qui sont à leur portée, tant en amont qu’en aval de la formation et, bien évidemment, pendant celle-ci, notamment au moyen d’outils d’animation spécifiques. ABILWAYS a ainsi noué un partenariat privilégié avec Magency, solution permettant de mettre en place diverses activités pédagogiques via tablette ou smartphone.
5. Pourquoi une journée « Être formateur »
Nos formateurs sont des experts reconnus de leur domaine. Ils ont à cœur de transmettre leurs connaissances et nous les accompagnons sur les façons de faire. Sensibilisés aussi bien à la chronobiologie (pour leur permettre de choisir la bonne méthode pédagogique selon l’heure de la journée par ex) qu’aux leviers de motivation d’un adulte, en passant par la découverte de diverses méthodes favorisant l’intelligence collective, nous les amenons à réfléchir sur ce métier de formateur qu’ils ont choisi et qu’il est important d’investir.
